上课偷吃零食作文儿细节描写

上课了……,我跑回教室。刚一坐下,屁股还未坐热,嗯!我“飞”向了书包柜。“你去干什么?廖睿诚”,“嗯……,拿数学书”。我的手迅速地向脑神经细胞发出命令后,插进了我的书包里,我搜了一阵,老样子把手伸出来,表面看,我只拿了数学口算!其实,大拇指下面,一小包抽了真空不起眼的牛肉干也跟着一块出来了。

我飞奔回座位,这期间,我故意抬高手,李老师就觉得我是真的只拿了一本数学口算,OK。

我坐下来打开包装,因为此牛肉干只有几克,所以没什么大异味儿。我一手拿住肉,一手熟练地从包里拿出玉米纸包好的小肉,藏在抽屉里的一根红领巾中,以防老师突然搜查。然后,面无表情地打开了口算本,开始写。依照我的速度,能马上写完,让李老师赞美一下。于是,我就又可以抽出红领巾,戴上了,因为李老师应该不会在本节课来查了。

三分钟后,数学课开始了,我不紧不慢地打开书。一手拿书,一手“鬼生鬼生”地放入抽屉,装一小撮牛肉取出,两手便成了“阴阳”两兄弟。我的嘴也开始了变化,由我的舌头把牛肉剁好,然后让上下两排牙左右磨动,让肉到可吃时,便把它们交给我的胃,让牛肉的十分之一下肚。

接下来,我一边认真听课,一边又有一只手失去与“外面”的联系。

偷吃牛肉干稍显惊险,吃坚果就轻而易举了。

上课了,肖老师严肃地走了进来,她从未知道有一小袋瓜子、一小袋开心果和一小包杏仁正在(1:4)坐标处了。

在英语课,吃东西可比数学课简单多了,原因大家想必也清楚。因为每当肖老师放那些动画时,大家跟着读,一旦读到动画中有人吃东西时,我就占了不少便宜。因为上面是吃的声音,下面同学们也装着,我的手迅速地掏出一、两个坚果,以迅雷不及掩耳之势扔入口中。这一扔,可不是一般的扔,可是一个大型高难度动作,我的手和嘴需完美的合作。我的手飞速拿出一粒果,从肘部曲90度将其扔在半空,嘴努力咬住那边挤一点,然后一个小跳,坚果入了嘴巴。

等坚果飞入嘴后,两唇马上并在一起,此过程不超过2.65秒。在接下来的6秒里,卡通人物正在吃东西,我也跟着吃,享受我的美好人生。

不管是牛肉,还是坚果,皆是我童年的美好回忆,可这是被某几个坐在我后面的同学一一看在眼里的。没错,在吴老师说我们班也有些花狸鼠时,他们“笑”看着我。